人民網北京6月16日電 （趙英梓）高考大幕落下，2016年高考全國卷1的四格漫畫作文題目一度走紅，而日前卻被指“涉嫌抄襲”。

當事人說

漫畫標題、故事情節、表達觀點明顯一致

在這幅名為《進步與退步》的四格漫畫中，一個孩子考了100分，受到表揚。后來考了98分，結果被打了耳光；另一孩子考了55分，被打了耳光，第二次考了61分，卻受到表揚。這幅漫畫注明“據夏明作品改動”。夏明為安徽蕪湖一家國企的職工，業余從事漫畫創作30多年。

6月10日晚10時，吳江蘇高郵市送橋鎮天山實驗小學美術教師聯榮在自己實名認證的微博中稱，“夏明創作的漫畫原作《進步與退步》在構圖、立意等方面，均與他和學生吳忠琴創作發表的漫畫《進步與退步》《待遇不同》高度雷同，作品標題、故事情節、表達觀點明顯一致，且二人的漫畫作品公開發表時間明顯早于夏明。”

夏明則表示此前從未看過吳聯榮及其學生的作品，更談不上“抄襲”。 他表示，創作靈感來源于與同事的一次聊天。而創作初衷則是，提醒廣大家長“不要一味追求分數”。對于作品入選高考試卷，他“既意外又高興”。

專家說

法律保護思想的表達但不保護思想本身

中國知識產權法學研究會副會長，中國政法大學教授馮曉青表示，漫畫作品是否侵權，要具體問題具體分析。“就漫畫作品而言，法律保護‘思想的表達’但并不保護‘思想的本身’”，即便兩幅漫畫都從家長心態和教育方式等方面表達了的雷同的思想，也不能說夏明的作品就是侵權的，作品思想是不受法律保護的。“法律阻礙思想交流，思想該如何進步？” 馮曉青還表示，“‘思想的表達’即便雷同了，有時也不算侵權。這還要看被告是否沒看到過原告作品，即使是已發表的作品，也不算侵權。”

馮曉青介紹，假設漫畫構成侵權，根據《著作權法》規定，“侵犯他人著作權”的一方應 “承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任。”

當事人：不再維權

事件有了新的進展，吳聯榮最近表示，將不再繼續維權，“如果在此過程中給高考命題組和夏明老師帶來困惑，表示誠摯的歉意。”